Acción 9

Observatorio de formación docente

Datos y buenas prácticas para la mejora del sistema

La Acción 9 del proyecto tiene como objetivo la creación de un Observatorio de Formación Docente que permitirá reunir y gestionar información integral relacionada para mejorar la calidad de la formación docente en el país.

Hasta el momento, se han logrado realizar el Diagnóstico de Registros Administrativos de las IES del Consorcio y los IFDs. Este análisis ha permitido identificar la calidad de los registros existentes, dividiéndolos en categorías.
Se ha definido un listado de campos disponibles en los registros administrativos de los principales socios del proyecto. Esta identificación es esencial para recopilar información relevante.
Se ha avanzado en el desarrollo del sistema que albergará el Observatorio de Formación Docente, proporcionando la infraestructura tecnológica necesaria para su funcionamiento eficaz.
Se ha desarrollado una plataforma para la Revista Aula Pyahu, que permitirá compartir conocimiento y experiencias en el campo de la educación.
Se ha conformado un Comité Editorial para la Revista Aula Pyahu, para la revisión y publicación de contenidos académicos.
Como resultado de estos esfuerzos, se ha publicado la primera edición de la Revista Aula Pyahu, lo que representa un hito importante en la difusión de conocimientos sobre formación docente en el país.

Los próximos pasos buscarán avanzar en el establecimiento del Sistema de Información sobre Formación Docente en coordinación con el MEC. Además,se realizará el lanzamiento del segundo volumen de la Revista, en Diciembre 2023 y la tercera edición en Abril 2024. Se ha iniciado la convocatoria de ponencias e investigaciones para el Congreso sobre formación docente programado para la fase final del proyecto en abril de 2024.

El Observatorio contribuirá a la difusión de conocimientos y buenas prácticas en el campo específico de la formación docente. La colaboración entre las IES socias y el MEC demuestra el compromiso con la mejora de la calidad educativa en el país.

Recursos y acciones generadas

Actividades realizadas

Acción #9: Presentación del Observatorio de Formación Docente “De la dispersión al análisis de datos”

Aula Pyahu presenta avances del Observatorio de Formación Docente en el MEC

Brindaron detalles sobre la importancia de la instalación de los Observatorios

Instalarán Observatorio sobre formación de docentes a partir del análisis de registros de instituciones educativas

Aula Pyahu presenta objetivos del Observatorio de Formación Docente

Avances para implementar el piloto de incentivos para la investigación educativa

Resultado de la Acción 9

Red de IES socias para la investigación en formación docente (Observatorio) creada.

03 ediciones digitales de la Revista Científica Aula Pyahu

Desarrollo el sistema que alberga el Observatorio de Formación Docente, denominada SIFOD (Sistema de Formación Docente).

Desarrollo de plataforma para la Revista Científica Aula Pyahu

36 artículos sobre formación docente

Se ha realizado el Diagnóstico de Registros Administrativos de las IES del Consorcio y los IFDs con colaboración del Instituto Nacional de Estadística (INE). Este análisis ha permitido identificar la calidad de los registros existentes, dividiéndolos en categorías para la provisión de los datos para el Observatorio.
Se ha desarrollado el sistema que alberga el Observatorio de Formación Docente, denominada SIFOD (Sistema de Formación Docente).
Se cuenta con infraestructura tecnológica financiada por el proyecto necesaria para su funcionamiento eficaz y fortalecer la visibilidad del SIFOD.
Se ha desarrollado una plataforma para la Revista Científica Aula Pyahu, que permite compartir conocimiento y experiencias en el campo de la educación. La revista se encuentra indexada en varios catálogos académicos: https://revistascientificas.una.py/index.php/rap
El proyecto ha conseguido publicar 03 ediciones digitales de la Revista Científica Aula Pyahu al término del proyecto, lo que representa un hito importante en la difusión de conocimientos sobre formación docente en el país.
Las 03 ediciones publicadas en la Revista Científica Aula Pyahu, albergan 36 artículos sobre formación docente, fruto de la colaboración de docentes de IFDs y de las IES socias.
Se ha formalizado la Red Aula Pyahu para la Formación Docente en Paraguay a través de la firma de las autoridades de las IES socias.